القراي يشن هجوماً على حمدوك في خطاب استقالته

الخرطوم: (متاريس)

ألقى مدير مركز المناهج التعليمية عمر القراي باللوم على رئيس الوزراء عبد الله حمدوك ضمن حيثيات استقالته من منصبه والتي دفع بها اليوم.

واعترض القراي في خطاب استقالته التي اطلع عليها محرر (متاريس) مشاورة حمدوك من اسماهم فقهاء الشيطان في أمر المناهج الدراسية بدلا عن مشاورة لجان المعلمين ونقاباتهم ومديري التعليم.

وشن القراي هجوما على رئيس الوزراء مشيرا إلى عدم استعداده للعمل في حكومة جاءت بها ثورة شعبية ثم ضعفت أمام المكون العسكري ورضخت لفلول النظام المدحور على حد تعبيره.

وفيما يلي تنشر (متاريس) نص الاستقالة كاملة:

بسم الله الرحمن الرحيم
سيادة السيد رئيس الوزراء
بواسطة سيادة السيد وزير التربية والتعليم
الموضوع : استقالة

أتقدم لسيادتكم باستقالتي عن منصبي كمدير للمركز القومي للمناهج والبحث التربوي. وذلك للأسباب التالية:

1-عندما قام سيادتكم بتعيني في هذا المنصب في 17 أكتوبر 2019م، بناء على توصية من السيد وزير التربية والتعليم، ظننت أن سيادتكم قد اطلع على سيرتي الذاتية، التي ارفقها لكم السيد الوزير مع توصيته، واتضح لكم منها أنني مؤهل أكاديمياً لتولي هذا المنصب. كما أنني من ناحية أخرى، مؤهل للعمل في حكومة جاءت بها ثورة ديسمبر المجيدة، لأنني كنت من الدعاة لقيام هذه الثورة، والحريصين عليها الذين لم يهادنوا النظام البائد منذ أن جاء وحتى أطاح به الشعب السوداني العظيم.

2- وقبل أن أتولى مهام وظيفتي، قامت جماعات فلول النظام البائد عليّ، وطالبوا بعزلي بسبب أنني “جمهوري” وكأن المعتقد أو الفكر السياسي، يمكن أن يحرم المواطن تولي المناصب العامة، في ظل النظام الديمقراطي. ولقد كنت أتوقع أن تتدخل أنت، أو مستشارك الإعلامي، فتدافع عن حقي كمواطن، في تولي المنصب، ما دمت كفؤاً له، بغض النظر عن رأي الآخرين، في أفكاري الدينية أو السياسية. ولكنك صمت ومن تلك اللحظة، بدأ التنازل للهوس الديني، والتخاذل عن مبادئ الثورة.

3-وبعد تعيني بعدة أشهر، قامت الموجة الثانية من الإثارة والتكفير، وتم فيها تهديدي بالقتل. وذلك لأن فلول النظام السابق، وبعض أئمة المساجد، ذكروا زوراً وبهتاناً، أنني حذفت القرآن من المقررات الدراسية.

ولما كان المركز القومي للمناهج والبحث التربوي، يتبع لمجلس الوزراء، وأنت الذي قمت بتعيني، فقد كان واجبك أن تستدعيني أثناء الزوبعة، وتسألني عما يحدث، وتطلب الاطلاع على كتاب التربية الاسلامية، لترى هل تم حذف القرآن أم لا ؟ ثم تتحرى عن خطتنا لتنقيح وتطوير المناهج، وكيف تتم، ومن هم أعضاء اللجان التي ستضع المناهج؟ ولقد اضطررت حين لم تدفع حكومتي عني، أن أخرج للاعلام بنفسي، وأوضح بأنني لم ألغ القرآن الكريم، ولكني اطالب بتخفيف سور الحفظ على الأطفال، وتفهم الشعب ذلك ولم يعد الفلول يثيرونه.

4- وحين ثارت الزوبعة الأخيرة، بسبب صورة مايكل انجلو في كتاب التاريخ، قابلت مستشارك الاعلامي الأستاذ فايز السليك بمكتبه، وأعطيته نسخة من كتاب التاريخ ليطلعك عليها، ويشرح لك وجهة نظري في الموضوع. ثم اتصلت به بعد يومين، فقال أنه اعطى الكتاب لمدير مكتبك وشرح له الوضع.

وكان اقتراح مستشارك الإعلامي هو أن أخرج للاعلام وذكر أن لديه برنامج تلفزيوني سيستضيفني فيه قريباً. ولقد انتظرت حين اتسعت دائرة المؤامرة، وزادت الإثارة والاستعداء، أن تستدعيني وتسمع مني، لماذا قام عدد من أئمة المساجد بتكفيري وإهدار دمي، بما فيهم أحد أعضاء مجمع الفقه، الذي وصفته في تصريحك هذا بأنه يرفض التطرف والغلو، ولكنك لم تفعل!! لقد ذكرت أنك قد تشاورت مع الصوفية، والختمية، والأنصار، وأنصار السنة، والاخوان المسلمين حول المنهج.

أما كان الأجدر بك مهنياً وأخلاقياً، أن تتشاور مع الرجل الذي عينته مديراً للمناهج؟ وهؤلاء الذين ذكرتهم من الطوائف والاحزاب، ليسوا خبراء في المناهج، فإذا كنت قد شاورتهم حول الأثر السياسي والاجتماعي، والمعاني الوطنية العامة التي يجب أن يحويها المنهج، فلماذا لم تدع الشيوعيين والجمهوريين والبعثيين والناصريين لهذه الشورى ؟!

5-هل ثار الشباب وضحوا بارواحهم، ليأتوا بحكومة يشاور رئيسها الاخوان المسلمين وفقهاء السلطان، من أمثال نائب رئيس جماعة أنصار السنة الشيخ التكفيري محمد الأمين أسماعيل، الذي تملأ صورة مع الرئيس المخلوع الأسافير، تشاور هؤلاء في وضع المناهج التي يفترض أن تحقق أهداف الثورة التي اطاحت بهم؟!.

أما كان الأجدر بك أن تشاور لجان المعلمين، ونقابتهم، ومدراء التعليم في الاقاليم المختلفة، بدلاً من مشاورة الإخوان المسلمين الذين صنفهم العالم كجماعة إرهابية وأنصار السنة الذين اعتبرتهم السعودية من أخطاء الماضي؟

6-وأنت تتحدث عن تكوين (لجنة قومية تضم التربويين والعلماء المتخصصين وتمثل كافة أطياف الآراء والتوجهات في المجتمع)، فهل اطلعت على اللجان التي قامت بتنقيح المنهج للمرحلة الابتدائية، والتي ضمت 64 دكتوراً من التربويين المتخصصين، والأساتذة، ومعلمين من مختلف المراحل، يمثلون مختلف الاتجاهات والآراء. ولقد نشرنا اسماءهم في الصحف، حتى يعلم الشعب أنهم لا يمثلون طائفة، أو حزب، أوجماعة واحدة، وهم الى ذلك من أميز المعلمين الموجودين في السودان؟ فهل ستكون اللجنة التي ستكونها أفضل باضافة أنصار السنة والاخوان المسلمين؟!

أود بهذه المناسبة أن اشيد بالبروفسير العالم محمد الأمين أحمد التوم، وزير التربية والتعليم، الذي كان مشرفاً بآرائه الثاقبة، وفكره الوقاد، على نشاط المركز القومي للمناهج.

ولقد ساعدنا في كل خطوة من خطوات أختيار اللجان، التي وضعت المقررات، ووقف معنا بشجاعة ودون تردد، في وجه جحافل التكفير والهوس والتطرف.
لكل النقاط التي ذكرتها، وغيرها مما قد اذكره في وقت آخر، فإني أجد نفسي غير مستعد للاستمرار مع حكومة جاءت بها ثورة شعبية، ثم ضعفت أمام المكون العسكري، ورضخت لضغوط فلول النظام المدحور، ورأت دون الرجوع لشعبها، أن تسلم الثورة التي مهرت بدماء الشهداء، لقمة سائغة لفلول النظام البائد، وقوى الهوس الديني، والتطرف الأعمى. لقد اختارت حكومتك جانب سدنة النظام وأخترت أنا جانب الشعب.
وشكراً

د. عمر احمد القراي
المدير العام للمركز القومي للمناهج والبحث التربوي

2 تعليقات
  1. عثمان ابوالعاص يقول

    لقد ضاعت فرصه نادرا ما تكرر مرة أخرى لأبناء و بنات السودان في وضع منهج دراسي يربي و يعلم و يطور. وعادت الأمور مرة أخرى في أيادي الهوس و التطرف و الغلو و التي اختطفت الوطن لمدة ثلاثين عاما ما أنجزت فيها سوى الدمار و الحرب و كل أنواع الفساد و هاهي قوى الظلام تتباكي الان على القيم و الأخلاق و هي من أهدر و أضاع الوطن و قسمه. من فصل الجنوب و من احرق دارفور و جبال النوبة و النيل الازرق ومن باع ارض و ثروات السودان. من بارك كل هذا الخراب و و الفساد من فقهاء السلطان لا يمكن أن يكونوا اوصياء على منهج تعليمي يؤطر لقيم الفضيلة و مكارم الاخلاق و التسامح لأن فاقد الشيء لا يعطيه و كل إناء بما فيه ينضح

  2. محمد الشيخ يقول

    اولا نحمد الله كثيرا على استقالة هذا الدعي ثم :
    ١/ قال اهلنا “القلم ما بيزيل بلم ”
    ٢/ المواطن الذي يلتزم بضوابط واخلاقيات المهنة ويؤدي عمله باحنرافية مهنية بعيدا عن الهوى او الفكر الشخصي او حتى الدين لا ينبذه احد ولا تثريب عليه لكن هذا الشخص حاول ان يستغل المنصب لهدم ثقافة وآداب ودين امة بطريقة غير مسبوقة
    ٣/ الادعاء بان تقليل مقرر القرآن لكثرته في المنهج السابق ادعاء لم تسنده اية دراسات ولا احصائيات ولا يعدو من ان يكون صار من شخص جعل الله صدره ضيقا حرجا كانما يصعد في السماء.
    ٤/ لمايكل انجلو رسومات كثيرة فلماذا تم اختيار رسمة خلق آدم تحديدا اما كان بالامكان انتقاء رسمة سواها ؟ولماذا ضمنت في منهج الصف السادس تحديدا والتلميذ في هذا الصف يحتاج لاسس يبني عليها شخصيته وهو على اعناب المراهقة وما يخالطها من اسئلة حيرى ؟
    ٥/ لم يضحي الشباب بدمائهم لهدم الدين ولكنهم ضحوا بدمائهم لبناءةالامة والوطن وتصحيح مساراته
    وختاما اورد قصة قصيرة ليجكم بها من لا يعرف الاحترافية المهنية على هذا الرجل والقصة حدثت حينما تقدم طالب من كلية العمارة بمشروعه والذي كان مسجدا وكان الدكتور الذي تقدم له بالمشروع مسيحيا والطالب يعلم ذلك وفجاة سمعنا الدكتور المسيحي يقول للطالب ان قد تم رفض مشروعك ؟ وقبل ان نثور على الدكتور اردف قائلا:” من المعيب ان تجعل جامعا في شكل صليب ؟ قدم هذا الرسم لكنيسة لا لمسجد !!”
    هكذا تكون المهنية وهكذاويصان شرف المهنة …
    امضى الى مذبلة التاريخ وسيتبعك كلةامثالك فالمولى عز وجل قد قرر ان الزبد يذهب جفاء اما ما ينفع الناس فيمكث فيةالارض.

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.